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SAS ~小6理科~

先週から始まったSASも今日で2週目。
ようやく長時間の勉強にも慣れてきました。

今日は入試に出題された計算問題の特訓を行いました。
既に習っているとは言え、実戦問題ですので、苦戦していたようです。

受験の時にはすらすら解けるよう、これからも特訓していきましょう。
 

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◎SAS◎ 中3国語

中3生は、文法のなかでも最もややこしい助詞・助動詞に取り組みました。

前提となる知識が多いだけに、勉強していても疲れます。

しかし、体系を理解して、一つ一つ丁寧に理解していけば、何も難しいことはありません。

今日の中3生は、ほんとうによく頑張ってくれました。 :lol:

今日の授業に耐えることができれば相当なものです。

さすがは、特進科中3生。

この調子で、次も頑張ろう!! :lol:  :lol: 

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☆SAS☆ 小6国語

今日のSASは、国語の文法。

ハードルの高い文法ですが、基礎から一つ一つ積み上げていけばおそれるに足らず。

子どもたちは、朝早くから一生懸命に取り組んでくれました。 :lol:

自分も、今日は朝5時起床でスタンバイ。

眠い・しんどいと思うと、眠く・しんどくなるので、「もうお昼だ、今日も元気にいこう!!」と自己暗示をかけて、やって来ました。 :-x

気持ちを切り替えると身のまわりの感じも変わるようで、普段は体験できないような朝のすがすがしい空気に包まれて、普段以上の元気がわいてきました。 :-D

勉強に対しても向き合う気持ちが大切で、義務感でやっていると嫌になってくるものです。

しんどいことも楽しむ余裕を持ちたいものです。

これを知る者はこれを好む者に如かず  これを好む者はこれを楽しむ者に如かず 『論語』より 

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最難関レベル講座 ~中3数学~

今日の最難関レベル講座では、素因数分解を利用した応用問題にチャレンジしました。

その中の1問は、中学入試用の問題でした。
「1×2×3×…×30の答えは、一の位から0が何個連続して並ぶか」というものです。
小6用の問題とは言え、やはりみんな苦戦の様子です。

0が何個並ぶかということは言い換えると、10で何回割れるかということです。
10=2×5ですから、2と5で何回割れるかという問題なのです。

説明を聞いてようやく理解してくれましたが、小6の問題と知ると、さすがに悔しそうな様子でした。

今後もいろんな問題にチャレンジしていきます。

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計算特訓第2弾 ~小6特進学習会~

今日の学習会も80分間みっちりと計算特訓を行いました。

すべて入試問題。灘、ラ・サール、東大寺学園というような最難関中学の過去問も多数含む問題を「10問15分」で解答。

十分な時間があれば誰でも正解できるんですが、それを手に汗握って必死にやるのがいいんです。

1学期間続けますが、1学期の終わり頃には、10問15分ではなく、10問10分で解けるようになっている子どもたちに会えるような気がします。

頑張って、ものすごい計算力を身につけましょう。

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比例・反比例

今日の小6特進算数(難関)は、比例・反比例を学習しました。

比例は先週から学習していたこともあり、難なくクリア。

反比例も、「すべては比例の反対」という各種考え方を説明しただけであっという間にマスターしてくれました。

やっぱ特進だけあって飲み込みが早い!

ただ、反比例のグラフにはてこずっていましたね。反比例の意味を理解させるためにも、厳しい目でチェックしたので、ガタガタとしていたり、x軸やy軸に徐々に近づくところが怪しいものはすべてダメ出ししました。

来週までにしっかり練習してくるわぁ!
と言って帰った生徒たち。来週を楽しみにしていようと思います。

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図形の特訓第2弾 ~小6特進算数~

小6学習会の後半は、図形の特訓です。

今日の授業でやった問題は、中学入試をしなければ中2~中3のころに初めて学習するようなことばかり。

それだけに、かなり理解をするのに苦労していましたが、中学入試では頻出事項でもあるので、明日からの1週間で完全マスターしてきてもらいます。


「もっと悔しがれ!」
「簡単に諦めるな!」

全員に喝を入れて今日の授業は終了。


1週間後、ちゃんと理解してくることを信じていますよ。

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最難関レベル講座~中1編~

第2週目となる今日からは、中1の最難関レベル講座がスタートしました。

1年生はまだそれほど多くのことを学習したわけではありませんが、だからこそできることがあります。

1つ1つの内容を濃く学習すること。

今日は穴埋めや語形変化といった問題ではなく、作文形式で、whole sentenceを書いてもらいました。

使い方は分かっているけれども、「a」が抜けたり、大文字小文字のミスが出たり… :-D

全文を書くことで、単語と単語のつながりを理解することもできます。

もちろん単語の勉強だって♪

手が勝手に動くぐらい、今のうちに書いて書いて書きまくろう! :lol: 

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高校生も頑張ってます!

高校に入学して2週間が過ぎました。

あれだけ講習ゼミと春期講習で貯金しておいた数学の学習も、すでに追いつかれたようです。

生徒たちからも、「先生が予言していた通り、GWまではもたなかったなぁ」と、学校の授業スピードの速さに驚いている様子。

「頑張らないとアカンわぁ!」

という声もあり、気合十分です。今、こうして危機感を持って勉強に取り組んでいれば、絶対に落ちこぼれることはありません。

3週間先の中間テストに向けて、頑張っていこうぜ!!!

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最高の雰囲気継続中!

中3特進数学Aクラス。

このクラスの雰囲気は、私が今年度かかげている「真剣勝負」そのものです。

先週出した10ページ以上の宿題は全員が完璧にやってきたし、復習テストも全員が合格点。

授業中も、先生と生徒の目線がバチバチと火花を散らすような雰囲気での授業が行われました。


この雰囲気、最高です!
私の理想とするクラスです!!

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