特進科ブログ

勉強に溶け込んでいる子どもたち ~小6国語~

小6受験生は、今日も多くの問題をこなしました。

授業では、漢字確認小テスト、慣用句、入試頻出漢字の読み、文章問題。

学習会では、語句確認小テスト、熟語の組み立て、送りがなに注意する漢字、同訓異字、ことわざ。

にもかかわらず、子どもたちはすごい集中力で問題を解いていきます。 :-x

答え合わせのときは楽しんでいます。 :-D

最高の雰囲気です。


漢字確認小テストの結果は、平均99.2点。

言うことなし。 :lol:

語句確認小テストのほうは、平均13.6点(満点18点)。

こちらのほうは課題あり。 :-?

新しい知識のインプットと、既習内容の復習という並行学習が必要。

タイミングを見計らって、総復習するつもりです。


次の日曜日は、第2回駸々堂テスト。

テストで実力を出しきるにはどういったことが必要なのか?

受験が終わるまで、それを絶えず考えていきましょう。 ;-) 

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一気に11人!

今日は第1回モチベーション面談2日目。

小5・中1を中心に11名の生徒と面談を行いました。


予想はしていたことですが、家庭学習が極端に少ないですね。こちらが思っていた最低ラインに遠く及ばない生徒も結構いました。

家庭学習が少ないことによる影響について、いろいろな事例を元にお話し、時には喝も入れました。

その結果、面談終了時には、ほとんどの生徒の表情が一変。ヤル気モードになっていました。

面談の結果は、今日と明日で保護者にも細かく報告。

今日報告(メール)した5軒の保護者からは、早速メールの返信も...

「帰ってくるなり勉強机に向かっています。今までみたことがない光景にビックリです。」

「帰ってくるなり、今日面談を受けたことを話してくれました。明日の朝から、毎朝、計算問題を解くと言っています。」


モチベーション面談の効果は抜群のようです。
明日からもどんどんやっていきますね。

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やってくれるね ~中3国語~

授業後、特進生の一人が第1回三進連テストの自己採点結果を報告してくれました。

国語の点数としては、かなり良い点数です。勿論(もちろん)、津高合格レベルに達しています。 :lol:

やってくれるね。 8-)

この一年間は、テスト、テスト、テストですが、

結果が伴えば、やる気も益々(ますます)高まるし、勉強もさらに楽しくなるでしょう。

難関校合格を果たすまで、ともに頑張ろうぜ!! :-x


************************
今回の漢字確認小テストの平均点は16.1点(20点満点、60問中から出題)。


満点は、Ya・Sくん、Yさんの2名でした。


よく頑張りました。 :lol: 

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機械的に問題を解くだけでなく

今日の中1国語は論説文の読み取り問題にチャレンジしました :-D

論説文の解説中に

以外にも

「先生、私この文章ちょっと好きかも」という声があがりました :-P

 ただ問題を機械的に解くのではなく、
「へえ、こういう考え方があるんだ」というような発見もあったほうが、勉強は楽しいよね :-D

この調子でたくさん問題を解いて、たくさん知識を吸収していきましょう :-P

そして柔軟な考え方のできる大人になってください :-x  :-x  :-x

お疲れさま!

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歌に思いを託す ~中2国語~

中2生は、短歌に突入。

五・七・五・七・七

五句三十一音に込められた様々な思い。

はかない恋心 :cry: 、家族を思いやる心 :-) 、

旅情に :-? 、郷愁(きょうしゅう) :-(

五音七音の心地よいリズムに託された思いは、古来より日本人の心をくすぐる。


緑なる ひとつ草とぞ 春は見し 秋はいろいろの 花にぞありける

                            よみ人しらず

今は緑一色の君たちも、人生の秋が来れば、様々な花を咲かせることになる。

立派な花を咲かすかどうかは、今後の努力次第。

頑張れ!! :-x 

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点数の取り方が分かってきたかな?

今日の小6特進テスト会。

今度の日曜日に迫った駸々堂学力テストに向けた最後の過去問会をしました。

4月当初には「全問埋まっているけど間違いだらけで30点」のような出来だった子が、「取れる問題を確実に解いていって70点」のように大変身。

これぞアウトプット学習の成果ですよね。


まだまだ問題を見極める力が着き切っていない子もいますが、全体的に得点力は上がってきています。

この勉強法を今後も続け、着実に学力(得点力)をつけていきましょう。

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モチベーション面談スタート!

今日から第1回モチベーション面談がスタートしました。

モチベーション面談では、

・家庭学習の内容と時間数の確認
・家での過ごし方(テレビをみたりゲームをしていたりすればその時間数なども確認)
・勉強に関する悩み相談
・志望校の確認
・次回モチベーション面談までの間の約束事

などを細かく聞き、修正すべき点があれば指導します。

これらのことは、記憶に残すのではなく、記録に残すことが大事。しっかりと「モチベーション面談記録用紙」に話し合ったことを書き留めておきました。


証拠が残っていますよ。
約束したことは絶対に守ってくださいね。

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来週は駸々堂テスト

来週5月15日(日)は、第2回駸々堂テストです。
今日は、その対策補習を行いました。

午前9時より、実戦形式でテストを行い、午後からは解説をみっちり5時半まで行いました。

今日できなかったところ、ちょっとしたミスをしてしまったところは、本番ではできるよう、この1週間練習しておきましょう。

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図形の移動を克服!!!

小6特進科の学習会では、「図形の移動」をしました。

これは、

・長方形をある頂点のまわりに60度回転させたとき、辺ADが動いた部分の面積を求めなさい。

・半径2cmの円が、三角形の辺上をすべることなく転がって1周するとき、この円が通った部分の面積を求めなさい。

というような問題で、苦手にする子が多い分野です。


ただ、入試では頻出分野の1つなので、乗り越えなければならない壁。

今日は、そういう話をして80分間、みっちりお勉強しました。


授業後の感想は...

ここは大丈夫! できるわ、私

だって。頼もしい限りの小6特進科生たちでした。

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継続は力なり...ですね

今日の小6学習会(計算特訓編)では、ここまでで一番正答率が低い「分数」だけの演習を行いました。

いつものように、「整数」⇒「小数」⇒「小数」⇒「分数」の4セットと思い込んでいた生徒からは、『え~~~』という声も。

ただ、この授業では、苦手を克服する,少しでも速く正確に計算する、ということを目的としているわけなので、苦手を放置できないんですよね。

いざ始まってみると、そこは「特進科」。目の色を変え、必死に計算問題に取り組んでいました。

結果は...

予想を大きく裏切る出来。

4月当初は100点満点で40点や50点しか取れない生徒続出(数字が10個ほどあり,四則入り,小カッコ入り,中カッコ入り,大カッコ入りという難関中学の入試問題ばかりを集めた最高レベルの計算問題ですからね)だったのが、今回は80点や90点、100点まで出る素晴らしい出来の生徒が続出しました。

 

やっぱ、継続は力なり...ですね。

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