百合が丘校ブログ
方程式の文章題マスターへの道
作成者:砂取 誠 作成日:日, 09/18/2011 - 13:46
今日の数学では、先週に引き続き、方程式の文章題
先週は「代金」の問題を中心に行いました。
今週は「過不足」と「速さ・距離・時間」の問題をマスター
「過不足」の問題では、まず
配る（分ける）問題なん？集める問題なん？のチェックからでしたね
というのも、「余る」と「不足する」の処理の仕方が違うから
そういうところなんかを注意させながら演習しました
次に「速さ・距離・時間」の問題
ここではやっぱり、まずは線分図をかくことですね
図をかきながら頭の中を整理する。大切なことですぞ
途中で速さが変わる問題のポイントは？
①速さ・距離・時間のうち、図にかけていないものを公式を使って書き込む
②全体でわかっているものについての式を作る
でしたね。
追いつく問題のポイントは？
追いつくってことは２人が進んだ距離が同じになるってこと
だから
Aが進んだ距離＝Bが進んだ距離
っていう式を作ればいいわけでしたね
とにかく、文章題はパターンが決まっています
そのパターンさえ身につければあとは数字が違うだけ
何回も何回も同じ問題でいいから繰り返し説くことでそのパターンもつかめるはずだよ
がんばろうぜ！
先週は「代金」の問題を中心に行いました。
今週は「過不足」と「速さ・距離・時間」の問題をマスター
「過不足」の問題では、まず
配る（分ける）問題なん？集める問題なん？のチェックからでしたね
というのも、「余る」と「不足する」の処理の仕方が違うから
そういうところなんかを注意させながら演習しました
次に「速さ・距離・時間」の問題
ここではやっぱり、まずは線分図をかくことですね
図をかきながら頭の中を整理する。大切なことですぞ
途中で速さが変わる問題のポイントは？
①速さ・距離・時間のうち、図にかけていないものを公式を使って書き込む
②全体でわかっているものについての式を作る
でしたね。
追いつく問題のポイントは？
追いつくってことは２人が進んだ距離が同じになるってこと
だから
Aが進んだ距離＝Bが進んだ距離
っていう式を作ればいいわけでしたね
とにかく、文章題はパターンが決まっています
そのパターンさえ身につければあとは数字が違うだけ
何回も何回も同じ問題でいいから繰り返し説くことでそのパターンもつかめるはずだよ
がんばろうぜ！
校舎:
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二次関数も終盤に～中3数学
作成者:岡部 憲幸 作成日:土, 09/17/2011 - 18:48
一心不乱に ～中3～
作成者:山本 健二 作成日:金, 09/16/2011 - 07:53
昨日の中3国の授業では、体調を崩している生徒もいましたが、
全体的には元気そうでした。
残暑が厳しいこの時期、体調管理には気をつけてください。
さて、多くのことをこなしていかなければならない2学期、
優先順位と戦略も大切になってきます。
そして、その前提としての情報収集も。
勉強内容はいざ知らず、受験勉強で求められる能力というのは、
社会に出てからも役立つものです。
自分の場合、中学の3年間はテレビを見ることのない生活でしたが、
みなさんも、勝負どころとなるこの2学期、一心不乱に立ち向かってください。
こちらも全力でサポートしていきます。がんばろう中3生。
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赤目中学は体育祭で・・・～中３～
作成者:福井 謙之 作成日:水, 09/14/2011 - 23:57
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作成者:福井 謙之 作成日:水, 09/14/2011 - 23:51
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